中新网甘肃新闻5月8日电 (文舒瑶)近年来，兰州交通大学立足轨道交通工科特色，搭建全域化科创培育平台，聚焦具身智能技术研发与机器人拔尖人才培养，深化专创融合、产教协同育人模式，以科研赋能教学、以创新服务产业，锚定学校“11523”发展目标，持续为国家重点领域和甘肃产业升级输送高素质科创人才。

　　作为工科优势特色明显高校，兰州交通大学全方位布局创新创业教育，依托全校56个校级创新创业基地覆盖智能装备、机器人工程、机器视觉、轨道交通车辆等前沿领域，构建起多层次、专业化的创新育人生态。其中，机器人创新创业基地、机器视觉与运动控制创新创业基地、轨道交通车辆创新创业基地三大平台优势突出，推动机械、自动化、计算机、电子通信等多学科交叉融合，聚焦具身智能与机器人产业刚需，成为学校科创育人、助力区域新质生产力发展的重要基地。

　　学校多名骨干教师深耕科创育人一线，精准赋能学生成长。教师李宗刚牵头的机器人创新创业基地自2009年投入育人工作，年均服务本科生200余名。依托省级创新创业教学团队，基地深耕水下机器人、多机器人协同、特种作业机器人等研究方向，累计斩获省级二等奖以上奖项200余项、一等奖100余项。先后承办国际水中机器人大赛、智能机器人及控制工程国际会议等高端赛事，并依托二十余项省部级以上科研项目，实现科研与教学双向赋能。

　　该校教师姚晓通负责的机器视觉与运动控制创新创业基地，是学校具身智能领域技术攻关与成果转化的核心标杆。基地紧扣国家智能制造战略，聚焦机器人视觉识别、姿态控制、动力学算法等核心技术，深耕工业、农业、高空作业、养老康复多场景机器人研发。立足“研以致用、产业落地”的育人理念，聚焦企业生产痛点，持续推进技术迭代落地，多项视觉与运动控制技术实现产业化转化，助力省内制造企业智能化转型，为区域新质生产力发展提供坚实技术支撑。

　　学校坚持以赛促学、以赛促创，搭建校、省、国家三级竞赛培育体系，学生在多项全国顶级工科赛事中表现优异。其中，学校“天佑智行者”团队斩获全国大学生智能汽车竞赛国家级二等奖，是甘肃省唯一晋级全国总决赛并获奖的高校团队，充分彰显学校拔尖人才培养质量。

　　据了解，学校机器人相关双创基地已累计培养本、硕、博高素质人才近2000名。通过深化校企协同育人，共建实训平台、研发专项课程、攻坚产业难题，大量学生科创项目成功落地，广泛应用于智能交通、工业自动化、特种智能装备等领域。

　　下一步，兰州交通大学将持续深耕具身智能与机器人前沿领域，优化拔尖人才培养体系，深化产学研用融合，打通育人、研发、转化全链条，以科创育人赋能产业升级，为服务国家重大战略、助推甘肃高质量发展贡献高校力量。(完)返回搜狐，查看更多