36人来校交流合作，我校校长黄重成、数字能力专项学院院长魏传佳等接待来宾。

　　来宾一行先后参观了我校鹿艺鞋楦生产性实训基地、鞋类设计与工艺智能化生产性实训基地、食品综合实训基地、安踏服装校内生产性实训基地、世界技能大赛时装技术项目中国集训基地、工业机器人基地、智慧机器人基地、数智电商物流产业基地、集成电路开发与测试基地、工业互联网综合应用基地、卓群武馆、融媒体综合实训基地、啤酒发酵食品生产性实训基地、航空实训舱、中法青少年足球训练基地，深入了解我校群教育被需值教育办学理念、办学特色及校园文化。

　　参观过程中，黄重成校长围绕学校“群教育被需值教育”理念、五层次办学模式、“三元双师”合金型师资队伍、“三位一体”培训体系以及“海丝学院”建设情况，详细介绍了我校的办学特色与成效。黄校长指出，我校是福建省示范校、“双高校”，综合实力稳居福建高职院校第一阵营、全国民办高职院校第一阵营，社会影响力和美誉度持续提升。他表示，学校将持续深化国际职业教育合作，扎实推进“海丝学院”品牌建设。

　　随后，参访团一行观摩了我校数字能力课程班教学成果展。魏传佳院长结合数字技术前沿趋势，围绕机器人驱动底座搭建、基础运动编程等内容进行现场讲解，重点介绍了传感器原理及PID控制技术，并通过“智慧体育”“智慧农场”等典型项目，动态展示了机器人在实际场景中的应用成果。参访团成员对学生们熟练的操作能力、项目化教学成效以及课程班所展现出的创新思维给予充分肯定。

　　史瑞祥会长对我校的热情接待表示感谢，高度认可学校在数字能力人才培养方面取得的成效，希望我校今后能为马六甲地区的中小学提供机器人培训、技术指导及师资培训等支持，共同培育更多高素质技术技能华裔青年人才。

　　自2023年以来，我校联合马来西亚晋江社团联合会14个属会及其企业会员，在马来西亚4个州12所华文学校举办马来西亚海丝学院数字能力课程班，组建“三元双师”师资队，以需求为导向制定马来西亚华裔青少年人才培养方案，开发适配马来西亚的3套数字教材和1个线、ARDUINO、SPIKE机器人等150套教学设备，累计培训师生1000余名。